雙側助聽器配戴原理早在1959年就被提出。經研究認為，雙側助聽器可使配戴者把聲音復制、放大，利用兩耳各自對放大信號的強度、時間和頻率所作的分辨差異，互補單耳語音訊號的不足，取得近似于正常聽力的體驗。
以上的特性只能由耳內式、耳背式助聽器獲得。盒式助聽器因為懸掛在胸前，兩只拾音話筒的間距不超過4-6cm，用于兒童的更短。正常兩耳間距可達16-20cm，頭部又在兩耳間起了聲影的作用，使兩側助聽器能對到達各耳同一時刻的聲波強度、相位與頻譜差進行識別。所以助聽器的產生與使用，使推薦使用雙側助聽器成為可能。雙耳助聽器比單側配戴能提供更多的言語信息是合乎邏輯的。雖然語音可以通過單個神經通道傳遞，但是語音識別率在雙耳聽覺的條件下更能得到改進與提高。雙耳聽覺的別一個優(yōu)點是有助聲源定位及在噪音環(huán)境中提高語音分辨能力。
先天性耳損的兒童，要有對言語信息作出合適處理的先決條件，是雙側大腦言語優(yōu)勢的建立。兒童為了對先前未曾經歷與學習過的言語信息作出必要與足夠的分析和綜合，就必須盡可能多的依賴大腦兩半球的處理。因此，如果使用單側助聽器，對此類兒童就會有明顯的困難。
雙耳配戴助聽器至少有以下幾個優(yōu)點：
1.改進聲音的定位能力
人需要雙耳的聽力才能作出良好的聲音定位。雙側助聽器的聲輸出可使雙耳能夠判斷出聲音的有效距離及準確的位置，并作出對的評估。所以改進聲音的定位是雙側助聽器的首要優(yōu)點。
2.提高噪聲環(huán)境中語音分辨能力
雙耳配戴助聽器，可使聽者在噪聲環(huán)境中能更好的理解語言。雙耳聽力有在周圍環(huán)境噪聲中，壓制、減少噪聲的強度，降低這些噪聲對語音的三十性。在有回聲的環(huán)境中，這種現象可使雙側助聽器比單側有更好的語言理解率。
3.提高了聽覺舒適感性
雙側助聽器給兩耳提供了較大的聲音，提高了在有回聲的刻意里的語言理解能力，配戴助聽器后，能更輕松自如地聽到輕微的聲音。這時，即使語言理解分數與單側助聽器相近，聽者也會感到聽聲音時明顯的輕松舒適感。
4.較好的空間平衡作用
使用雙耳聽覺的人，在復雜的聽環(huán)境中，能更準確地作出聲音定位，是由于內耳對傳遞給雙耳的語音信號有一個整合作用，失真的信號在內耳也可有效地被整合。雖然各個聲源在空間中是分離的，雙耳可憑借各個訊號之間的時間差，在內耳作出綜合分析，進一步提高對語言的辨別能力。
5.改善了聲音質量
雙耳配戴助聽器比單耳配戴所獲得的聲音質量更好、更"豐富"。但是，反映這個優(yōu)點的資料，主要是來自使用者反饋的信息，臨床上尚不能設計出一個能充分而又真實地在雙耳測試到聲音的方法，而目前的測試手段又多大安靜的環(huán)境中完成的，所以有時單耳配戴助聽器在測試中也有可能獲得較好的語言理解率，以致忽略了雙耳助聽器的優(yōu)點。
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